Bé Mít Ướt Của Anh - Chương 6

“Ngày mai tôi sẽ đi tham gia cuộc thi.”

 

Cậu ấy đột nhiên nói với tôi. 

 

Động tác trên tay tôi khựng lại.

 

“Trước tiên là thi cấp tỉnh, sau đó là cấp quốc gia, nếu thành tích tốt, sẽ ra nước ngoài dự thi.”

 

Thật ra cậu ấy đã chuẩn bị cho cuộc thi vật lý này từ lâu, trường học vốn không cho học sinh không phải lớp trọng điểm tham gia thi đấu, nhưng vì cậu ấy mà phá lệ. 

 

Cậu ấy học rất giỏi. 

 

Lần này có lẽ sẽ đi cùng đội thi đấu của trường ra ngoài.

 

Tôi gật đầu, không biết nên nói gì. 

 

Thời gian tôi và Đường Dục Dương ở bên nhau thật ra không nhiều. 

 

Nhưng không biết tại sao, cảm giác như tôi đã ở bên cậu ấy từ rất lâu rồi. 

 

Tại sao cậu ấy vừa nói sẽ đi, tôi đã có cảm giác luyến tiếc.

 

Tôi chỉ có thể vội vàng thu dọn, che giấu sự lúng túng của mình.

 

“Không có gì muốn nói với tôi sao?”

 

Cậu ấy dựa vào bàn, giọng nói mang theo ý cười.

 

Tôi lắc đầu, lại ngẩn ra, một lúc lâu sau mới nói được vài chữ.

 

“Thế thì… cậu thi tốt nhé, cố gắng đạt thành tích tốt.”

 

“...”

 

Cậu ấy khẽ “chậc” một tiếng. 

 

Tôi co người lại.

 

“Muốn nghe điều mình thực sự muốn nghe khó đến vậy sao?”

 

Cậu ấy dùng đầu gối đẩy nhẹ bàn trước mặt tôi, khẽ lẩm bẩm. 

 

Tôi giả vờ như không hiểu.

 

Phía xa xa, hoàng hôn dường như đã chìm hẳn vào đường chân trời, ánh nắng chiều nhuộm màu đỏ hồng, phủ lên những đám mây mỏng manh.

 

Sau đó tôi mới nhận ra, hành lang trống trải của tòa nhà dạy học mới có cảnh tượng như vậy. 

 

Khung cảnh rực rỡ vô tận, chỉ có thể là vẻ đẹp rực rỡ của tuổi trẻ.

 

Những lời của tôi đều cuốn theo cơn gió cuối cùng của buổi chiều mùa hè. 

 

Tôi mở miệng, nhưng không đủ dũng cảm để nói cho cậu ấy nghe.

 

***

 

Vị trí của Đường Dục Dương đã trống.

 

Đôi khi tôi cảm thấy thiếu vắng gì đó, chẳng hạn buổi sáng cậu ấy không còn lười biếng đến chỗ tôi để nộp bài tập. 

 

Chẳng hạn sau giờ thể dục cũng không còn ai từ túi lấy ra một cây kẹo mút nhét vào tay tôi. 

 

Ngay cả khi tôi cần hỏi bài, cũng không có ai để hỏi.

 

Lớp 11 học hành căng thẳng, nhất là ở lớp tự nhiên, thầy cô như phát điên để đuổi kịp tiến độ. 

 

Các kỳ thi cũng diễn ra thường xuyên, dường như thành tích của tôi bắt đầu có tiến bộ. 

 

Nhưng tôi mới nhận ra, mỗi khi đạt điểm cao đều là cậu ấy khen tôi giỏi, giờ cậu ấy đi rồi, tôi không biết nói với ai.

 

Ngày tháng vẫn trôi qua từng ngày, giống như mây bay. 

 

Cuộc sống của tôi lại trở nên nhàm chán, có lẽ cũng không phải vậy.

 

Sự kiện múa lần trước, dù ủy viên văn nghệ cuối cùng đã lên sân khấu biểu diễn, nhưng dường như cô ta không vui vẻ cho lắm. 

 

Nhóm bạn của cô ta cũng thường xuyên cố ý xa lánh tôi.

 

Một ngày nọ, sau giờ thể dục, tôi trở về chỗ ngồi, phát hiện chỗ của mình ướt đẫm nước. 

 

Ghế ngồi đầy nước có thể lau đi, nhưng bài tập và bài kiểm tra trên bàn đã bị ngấm nước. 

 

Ở trường chúng tôi, giấy của bài kiểm tra và sách một khi bị ướt, dù phơi khô cũng sẽ nhăn nhúm, hầu như không thể dùng được nữa.

 

Tôi đứng ngẩn ngơ bên ghế. 

 

Tôi hỏi ai đã làm, nhưng không ai trả lời. 

 

Mọi người đều bận rộn làm việc của mình, những người xung quanh mới trở về giúp tôi dọn dẹp chỗ ngồi. 

[Truyện được đăng tải duy nhất tại MonkeyD.vn - https://monkeyd.vn/index.php/be-mit-uot-cua-anh/chuong-6.html.]

 

Nhưng ngày hôm sau, tôi vẫn bị giáo viên dạy hóa gọi vào văn phòng.

 

Giáo viên dạy hóa của chúng tôi là một người phụ nữ hơn bốn mươi tuổi, bình thường yêu cầu rất nghiêm khắc, quản lý cả việc học và dụng cụ học tập của học sinh.

 

“Bài tập của em sao lại thế này?”

 

Bà ta uống một ngụm trà, nhìn tôi qua cặp kính mỏng.

 

“Hôm qua bị ai đó đổ nước vào ạ.” Tôi trả lời đúng sự thật.

 

“Hả? Bị đổ nước? Vậy em nói xem, ai đã đổ nước vào?”

Mộng Mộng

 

“Em không biết.”

 

“Không biết? Vậy em có biết cất bài tập vào cặp không?”

 

“...”

 

“Thành tích của em vốn đã không tốt, em nhìn lại xem thái độ học tập thế này là thế nào?”

 

Bút đỏ chấm bài trong tay giáo viên gõ mạnh xuống bàn, giọng bà ta mắng tôi không nhỏ.

 

“Luôn đổ lỗi cho người khác, có thể tự nhìn lại bản thân được không?”

 

“Tại sao người ta không đổ nước vào người khác mà lại đổ vào em?”

 

“Không có lửa thì làm sao có khói... Về nhà mua cuốn sách bài tập mới, làm lại từ đầu cho tôi!”

 

“...”

 

Nói xong, bà ta lập tức ném sách vào người tôi. Không kịp phản ứng, tôi không bắt được, chỉ đành cúi xuống nhặt lên.

 

...

 

Khi ra khỏi cửa văn phòng, tôi va phải một người ôm vở bài tập đến nộp. 

 

Cậu ta hé miệng như muốn nói gì đó với tôi. 

 

Tôi đẩy cậu ta ra. 

 

Người này chính là người mà Đường Dục Dương đã nói, người đã tỏ tình với tôi hồi lớp 10. 

 

Tên là Trương Phàm Vũ.

 

Thái độ tôi đối với cậu ta không được tốt, thật ra là vì, người vừa mắng tôi, giáo viên hóa học, chính là mẹ cậu ta.

 

Cô giáo dạy hóa luôn nhắm vào tôi, tại vì con trai bà ta hồi lớp 10 có thành tích khá tốt, nhưng lại nổi loạn theo đuổi tôi một thời gian. 

 

Bà ta luôn cho rằng, chính tôi đã làm hư con trai bà ta. 

 

Nhưng khi đó, tôi thậm chí còn không biết tại sao Trương Phàm Vũ lại theo đuổi tôi.

 

...

 

Tôi cảm thấy bực bội, giáo viên hóa yêu cầu tôi mua một cuốn sách bài tập mới, phải làm lại từ đầu, thật sự rất tốn thời gian. 

 

Phần lớn bài học đã được dạy, chép lại bài tập trước đây không có ý nghĩa gì.

 

Nếu làm lại, tôi sẽ không còn thời gian ôn tập các môn khác. 

 

Nhưng bà ta là giáo viên của tôi, tôi không thể cãi lại.

 

Tiết học tiếp theo là tiết hóa, còn phải phát bài kiểm tra lần trước. 

 

Tôi thiếu một điểm, không đạt yêu cầu. 

 

Tiết của giáo viên hóa học luôn yên tĩnh, ngay cả mấy học sinh nam nghịch ngợm nhất lớp cũng không dám gây rối.

 

Quạt điện buổi trưa quay chậm chạp, tiếng viết bảng trở thành âm thanh duy nhất trong lớp. 

 

Cho đến khi tôi nghe thấy cô gọi tên mình.

 

“Ngô Ưu Ưu, em lên đây, chép đáp án của em lên bảng.”

 

“...”

 

Ánh mắt của hơn bốn mươi học sinh trong lớp đều tập trung vào tôi. 

 

Tôi chỉ đành cầm bài kiểm tra đứng dậy, đi lên bảng, giáo viên dạy hóa khoanh tay đứng nhìn tôi. 

 

Tôi cầm phấn bắt đầu viết, chưa viết được mấy dòng, bà ta đã chặn trước mặt tôi, xóa đi những gì tôi vừa viết.

 

“Em sửa đáp án làm gì? Trên bài kiểm tra viết sao thì chép y nguyên lên bảng.”

 

“...”

 

Tôi chỉ đành chép lại toàn bộ cách giải sai lên bảng.